数学活动有顺序吗怎么写
2025-05-10 17:07:32
刘老师
已认证
已认证刘老师为您分享以下优质知识
数学活动的顺序设计需根据教学目标、幼儿认知特点和活动内容灵活调整，具体可参考以下要点：
一、数学活动顺序设计原则
以幼儿为中心
根据幼儿的理解能力和兴趣调整顺序，避免机械灌输。例如，先通过实物（如玩具、水果）进行颜色/大小排序，再过渡到数字/形状排序。
遵循认知规律
从简单到复杂逐步递进，如先掌握10以内数的大小关系，再引入传递性概念（如a
