数学试讲如何提问学
2025-05-11 17:12:13
何老师
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数学试讲中提问的策略与技巧可归纳为以下五个核心要点，结合权威信息源整理如下：
一、提问设计原则
明确目的与逻辑
问题需围绕教学目标设计，通过层层递进（如铺垫性、启发式、发散式提问）引导学生理解概念，避免偏离主题。
语言简洁与趣味性
使用学生熟悉的语言，结合生活实例或趣味情境（如比萨斜塔数据）引入问题，激发学习兴趣。
二、提问类型与技巧
悬念式提问
提出未解之谜，如“若缺少某个条件，结论会怎样？”激发求知欲，培养推理能力。
铺垫式提问
通过回顾旧知（如“方程→二元→一次”）为新知识铺路，降低理解难度。
启发式提问
提出关键性问题（如“要得到答案，必须先找到什么？”），引导学生深入思考本质。
发散式提问
鼓励联想不同知识点，拓展思维广度，如“如何用其他方法验证结果？”。
三、提问实施要点
分步引导
将复杂问题拆解为简单步骤，如“二元一次方程”的概念可通过“方程→二元→一次”逐步引导。
观察与反馈
注意学生反应，及时调整问题难度或给予澄清，确保理解有效性。
鼓励表达
采用开放式问题，允许学生用自己的话解释思路，促进表达与理解。
四、提问效果评估
通过提问后的学生表现（如回答逻辑、参与度）评估效果，必要时补充引导，确保教学目标达成。
