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家长值周岗是学校与家庭合作的一种新型教育模式,指家长轮流到校门口或校园内执行特定职责,以促进学生安全、维护纪律和推动家校共育。具体含义和作用如下:
一、核心定义
家长值周岗是指学校安排家长在特定时段(如上下学高峰期)到校门口或校园内值班,主要职责包括:
1. 维护校门口及周边的交通秩序,引导学生安全过马路;
2. 监督学生遵守校规校纪,及时发现并处理违纪行为;
3. 协助学校开展安全教育和管理工作。
二、主要意义
通过家长参与校门口管理,增加对学生在校外行为的监督,减少意外事故的发生。
促进家校共育
家长值周是家校合作的具体实践,通过实际参与学校管理,增强家长对学校工作的理解与支持,形成教育合力。
提升教育资源
家长带来的社会资源(如职业经验、社会关系等)可辅助学校开展多样化的教育活动,丰富学生的学习体验。
三、争议与建议
部分家长对家长值周岗存在质疑,主要担忧:
专业性不足:
家长可能缺乏交通管理、学生心理辅导等专业能力,影响管理效果;
义务性质争议:部分学校以“家校共育”为名,强制家长参与,引发家长权益争议。
建议学校:
为家长提供必要的培训,明确职责边界,提升管理能力;
将家长值周作为家校沟通的渠道,而非强制义务,尊重家长意愿;
对于专业性要求较高的工作(如交通疏导),应结合交警等专业力量,形成互补机制。
家长值周岗需在保障学生权益、提升管理效果与尊重家长意愿之间找到平衡,才能实现家校共育的真正价值。