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家长的教育观包含以下核心要素,涵盖认知、行为和理念三个层面:
以科学视角认识生命本质,包括生命起源、进化、价值及环境适应性,强调尊重和保护儿童作为独立个体的生命尊严。
儿童观
涵盖对儿童发展规律、权利与特质的认知,包括儿童期的意义、能力发展及个性差异的理解,是教育实践的基础。
教育观
涉及教育目标、方法及评价体系,包括全面发展(学习、运动、社交等)、因材施教及培养独立能力,强调尊重儿童选择与个性发展。
人才观与亲子观
- 人才观:
理解多元价值,避免单一标准,支持适合性教育;
- 亲子观:建立平等关系,通过有效沟通与陪伴促进情感联结。
实践原则
包括心理抚养(情感支持)重于物质条件、错误引导重于指责批评,以及通过安全环境建立信任。