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根据权威信息,支教老师小春(化名)在湖北十堰乡村小学支教期间表现如下:
支教经历与付出
小春老师23岁起在深山乡村小学支教3年,期间无工资收入,靠暑假打工维持生计。他不仅教授语文、英语、美术、体育等课程,还主动修理学校设施(如灯泡),并利用业余时间绘画赚钱为孩子们铺设草坪。
改善教学条件
支教期间,他积攒2万元资金为学校新建球场,替换了原有易滑倒的地板,保障学生运动安全。这一举措深受学生喜爱,支教结束时孩子们纷纷挽留。
个人背景与挑战
小春本是贫困山区孩子,支教前曾遭家人反对,但他通过教学成果和解决学生实际问题(如代缴学费、采购文具)赢得师生信任,成为孩子们心中的“灯塔”。
社会评价与影响
他的支教行为被当地媒体报道,引发广泛赞誉。学生因他的付出感动落泪,村民和家长对他的坚持表示尊重,他的事迹展现了教育者的无私奉献精神。