男篮上英语课怎么样
2025-05-04 13:41:27
许老师
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关于男篮训练中英语课的情况，综合相关信息分析如下：
一、课程设置与实施情况
课程内容与形式
- 中国男篮曾开展过以篮球专业术语和日常交流为主题的英语课程，例如每周两堂课，内容涵盖问候语、日常对话（如"what's up？"）及篮球相关表达。
- 课程形式生动有趣，外教与球员互动良好，但存在方言融入现象（如东北、上海口音）。
课程目标与效果
- 主要目标是提升球员的英语应用能力，包括与外教、国际队友的沟通，以及观看英文资料时的理解能力。
- 部分球员反馈课程增强凝聚力和学习兴趣，例如乔尔杰维奇教练提到英语课能缩小沟通成本。
二、球员英语水平的整体状况
个体差异显著
- 由于职业篮球队员英语基础参差不齐，整体水平难以统一评估。
- 部分球员通过系统训练和实战交流提升明显，但仍有少数人存在表达薄弱问题。
培训机制与资源
- 俱乐部和联赛（如浙江CBA联赛）可能提供专业外教和教材支持，但覆盖范围有限。
- 国际赛事（如奥运会、世界杯）期间，球员会接受更高强度的英语训练。
三、家长与公众的看法
积极评价：
部分家长认为这种融合式教学模式创新，有助于孩子在体育领域和语言能力上同步发展。
羡慕情绪：有公众表示对球员们“全程用英语交流”的训练模式感到羡慕，认为超越了传统学习方式。
总结
男篮英语课的设置是职业联赛和俱乐部注重国际化发展的体现，通过专业课程和实战场景训练，部分球员的英语能力得到显著提升。但需注意，由于球员个体差异较大，课程效果存在不同层次，未来可进一步优化师资力量和课程内容。
