
面试高老师为您分享以下优质知识
关于“西西老师英语课”的评价,需要结合不同场景和课程类型综合分析:
一、课程内容与教学风格
- 学生反馈显示,西西老师的课程内容存在明显问题。部分课程未提供课件或备课资料,甚至出现老师在课堂上随意聊天、嗑瓜子等与教学无关的行为,导致教学内容不完整。 - 有课程被描述为“全原创但缺乏系统性”,未涵盖知识点梳理,主要依赖学生背诵。
教学风格
- 教学方式被评价为“放飞自我”,更像是与学生闲聊而非系统教学。例如,有学生提到与澳大利亚外教Katherine老师的课堂互动较多,但西西老师的课堂缺乏互动性和逻辑性。
二、学生反馈与问题
负面反馈
- 多数学生反映课时费计算不合理,存在“按分钟算”的计费方式,导致课程被压缩。 - 学生对一对一政治老师的授课不满,认为老师未准备课件且内容敷衍。
个别积极评价
- 少数学生提到西西在发音和表达上有进步,但未涉及课程内容或教学方法的核心问题。
三、课程效果与建议
短期效果:
部分学生因课程安排紧凑,短期内对基础知识的掌握有一定提升,但缺乏系统性和深度。- 长期影响:若课程内容无法弥补教学方法缺陷,可能影响学生的学习兴趣和长期学习动力。
建议:
1. 优先选择提供完整教案、互动性强且课时安排合理的课程;
2. 参考多个教育平台的课程评价,避免依赖单一机构;
3. 若已报名,可尝试与机构沟通课程调整方案,或向监管部门投诉。