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教学方法
教学方法:成功的英语课要做到线条清晰,思路明确,重难点突出。王老师的课体现了高效课堂提出的以老师为主导,以学生为主体,以训练为主线的教学思想。他结合低年级学生喜欢表现自己的特点,运用TPR全身反应教学法、直观演示、寓教于乐等多种活动途径,进行愉快教学,调动了学生学习英语的积极性,课堂气氛活跃,目标达成率高。
课堂氛围:王老师有扎实的英语基础学问作后盾,词汇丰富,课堂教学语言充溢。教态亲切自然,表情丰富,教学手段敏捷多样。王老师,课堂上富有激情,语言极具感染力,肢体语言丰富,tpr活动运用得很好,这都在很大程度上激发了学生的学习爱好。
教学评价
评价方式:王老师的评价方式更是直观可取,通过多种活动让学生在动中学,画中学,拼中学。
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