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根据搜索结果,技校在编教师数量因学校规模、地区政策等因素存在差异,具体如下:
多数技校存在在编教师数量不足的问题。例如,某职业教育中心下属四所学校共6946名学生,但教师编制仅73人,占比仅19%;另一案例中,某技校三校实有教师386人,编制却仅73人。
编制教师数量与专业需求不匹配
部分专业(如数控技术)教师资源紧张。例如,西北工业大学数控专业有19人,而荆河职业学校数控车床专业仅1名教师。
编制教师在教学中的重要性
编制教师负责专业教学、实践指导及课程开发,是保障职业教育质量的关键。例如,某技校公开招聘50人,全部为事业编制,涵盖德育、文化课、专业课等岗位。
建议:
需结合具体学校政策、学生规模及专业设置,通过《职业教育法》规定的基本标准,合理核定在编教师数量。