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be动词后接ing的情况主要出现在以下两种语法结构中,这是小学英语语法中的核心内容:
一、现在分词(-ing)作谓语(进行时态)
现在进行时
表示当前正在进行的动作,结构为:
$$text{be动词(am/is/are)} + text{动词ing}$$
例如:
- I am reading a book.(我正在看书)
过去进行时
表示过去某个时刻正在进行的动作,结构为:
$$text{be动词(was/were)} + text{动词ing}$$
例如:
- She was watching TV when her mother came in.(她妈妈进来时,她正在看电视)
二、动名词(-ing)作宾语
当动词需要表示“做某事”这一行为时,需用动名词(即动词ing)作宾语,例如:
I enjoy playing football.(我喜欢踢足球)
其他需注意的点
非谓语动词的选择
动词ing与动词不定式(to do)的选择取决于其语法功能,而非动词本身。例如:
- The boy likes playing(动名词)
- The boy likes to play(动词不定式)
特殊动词的ing形式
部分动词的ing形式有特殊变化规则,如:
- 以不发音的e结尾:wake→waking, make→making
- 以重读闭音节结尾(辅+元+辅):help→helping, stop→stopping
- 以“辅音字母y”结尾:study→studying, carry→carrying
进行时态的扩展应用
- 将来进行时也可用于表示将来:
- The meeting is going to start at 3 PM.(会议将于下午3点开始)
- 需注意be动词的时态与动作发生时间的一致性
通过以上规则,学生可以系统掌握be动词后接ing的用法,并在实际语境中灵活运用。