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家长填写学校成绩表时,应以鼓励为主,客观分析,注重沟通与配合。具体建议如下:
一、核心原则:肯定与鼓励为主
无论成绩如何,都要认可孩子的努力和微小进步,例如:“看到孩子在这次考试中多得了5分,我们感到非常欣慰”。
即使成绩不理想,也不要一味指责,而是强调“我们相信孩子会继续努力”。
二、结构建议
“感谢老师一学期的辛勤付出,孩子的成长离不开您的教导”。
成绩评价
- 优异成绩:“我们对孩子的成绩感到满意,感谢老师的悉心培养”;
- 一般/不理想成绩:“我们理解这次成绩未达预期,但会与孩子共同分析原因”。
优点与不足
- 优点:“孩子学习态度积极,乐于助人,家务完成得很好”;
- 不足:“需加强细心和耐心,建议老师在课堂上多关注”。
期望与建议
“希望学校能提供更多拓展学习机会,我们也会配合督促孩子完成作业”。
三、注意事项
语言得体:
避免使用“粗心”“懒惰”等贬损性词汇,改用“需要加强”等中性表述。
结合具体事例说明成绩波动原因,如“最近考试内容较难,孩子发挥正常”。
表达对学校工作的支持,如“期待与老师共同制定改进计划”。
通过以上方式,既能体现对老师的尊重,又能帮助孩子建立自信,促进家校共育。