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关于小学阶段求半径的题目,通常涉及以下几种情况,结合不同知识点设计:
一、已知直径求半径
1. 一个圆的直径是10厘米,求半径是多少厘米?
2. 已知圆的直径为20分米,计算其半径长度。
二、已知周长求半径
1. 树干周长为65厘米,求半径约为多少厘米?
2. 半圆周长为10.28厘米,求半径是多少厘米?
3. 一个圆的周长是31.4米,计算其半径。
三、综合应用题
1. 一个半圆的周长是18厘米,求半径(含直径和半圆弧长计算)
2. 用圆规画圆,圆规两脚距离为5厘米,求所画圆的半径
3. 已知圆的面积是78.5平方厘米,求半径(需先求半径平方)
四、图形识别题
1. 两端在圆上的线段AB,若AB经过圆心,则AB是直径,求半径
2. 一个圆中,弦长为8厘米,圆心到弦的距离为3厘米,求半径
典型例题解析:
1. 已知直径d=10厘米,半径r=d/2=10/2=5厘米
2. 已知周长C=31.4米,半径r=C/(2π)=31.4/(2×3.14)=5米
3. 已知半圆周长C'=10.28厘米,含直径d和半圆弧长,需先求直径d=(C'-πr)/2=(10.28-3.14r)/2,再解方程求r
注意事项:
计算时通常取π≈3.14
半圆周长需注意包含直径和半圆弧长
练习题需结合图形理解直径与半径的关系
建议结合教材配套练习册或在线资源,根据年级特点选择合适题目,逐步提升计算能力。