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小学生成绩单的撰写需规范、客观且注重信息整合,具体可分为以下五个步骤:
一、模板设计与信息准备
学生信息由学校统一录入,成绩需根据实际考试或作业评分填写,出勤记录需班主任统计。
二、成绩计算与评价
按学校规定权重计算总评成绩,例如平时成绩占30%、期中占30%、期末占40%。
- 分数评价:
直接填写分数,可附加等级(如A/B/C)。
- 评语撰写:需具体、客观,例如“进步显著”“需加强阅读习惯”等,避免空泛。
三、内容规范与注意事项
使用礼貌用语,如“感谢老师的教育”“期待更大进步”等,避免负面评价。
成绩单需保密,仅家长和教师可查看,打印时注意遮挡学生姓名。
可备注学生特长、参与活动情况或需关注的问题。
四、审核与分发
由班主任或教师核对成绩与评价的准确性,确保无误后签名。
通过标准A4纸打印,分发给家长,建议使用学校专用信封密封。
五、模板资源参考
可参考学校提供的电子模板或第三方平台(如金锄头文库、管理资料网)的示例,注意选择与学校要求一致的格式。