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小学楼梯的步数设计需结合建筑规范、儿童身高及使用场景综合确定,具体分析如下:
一、步数设计标准
小学楼梯步数通常为 15-20级,总高度需控制在3米左右。例如:
- 每级步高15-18厘米,步距22-27厘米,总高度约3米时,步数约为15-20级。
- 若采用较大步高(如16厘米),步数可能减少至15级左右。
特殊场景调整
- 当楼梯总高度超过3米时,需设置中间休息平台,步数会相应减少。
- 若采用非标准尺寸(如步高17厘米),步数可能接近18级。
二、影响因素
建筑规范
楼梯需满足《建筑设计防火规范》等国家标准,确保疏散通道宽度不小于1.1米,且需设置扶手。
儿童生理特点
- 小学生平均步幅约25-30厘米,1米距离通常需走 4-6步。
- 楼梯设计需预留10%-15%的步幅余量,避免因步长不足导致摔倒风险。
实际案例参考
- 普通住宅楼梯:3米层高时,非户内楼梯步数通常为18-20级。
- 学校楼梯:常见步高15厘米,步距30厘米,总高度3米时,步数约为15级。
三、注意事项
休息平台设置:
当楼梯级数超过15级时,必须设置1个休息平台,平台宽度不小于1.2米。
安全性优先:楼梯踏步高度不宜超过18厘米,宽度不小于26厘米,确保儿童及成人使用安全。
综上,小学楼梯步数通常为 4-6步(15-20级),具体需根据楼层高度、设计规范及儿童身高调整。