2025-04-20 08:38:44
精选答案
55%面部表情+38%声音+7%言辞1 看教态。
教师活动中的教态应该是明朗、快活、富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱幼儿，师生情感融洽。
2 看语言。教学也是一种语言的艺术。首先，要准确清楚，说普通话，精确简练，生动形象，提问有启发性。其次，教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。（表达清晰，简练，忌反复；语音高低、语速适宜，避免语气拖拉，避免口头禅）3 看操作；看教师运用教具，多媒体操作熟练程度（钢琴弹唱）。
4 看课堂调控能力：回应幼儿的能力、调整预案的能力等。
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其他答案
听课评课是幼儿园教师进行园本培训的主要形式,也是教师专业发展最重要、最有效的途径,然而当前教师在听课评课方面最感困惑的是只会听不会评。那么,作为听课者应该从哪些方面去观摩、评议教师的教学活动呢 怎样的听课评课活动才是有效的呢 无意中我看了一篇关于教师如何进行听课评课的文章,里面讲了四点评课策略,即研、品、读、思。我认为这四点策略无论对于上课的老师还是听评课的老师来说都会有所帮助,现推荐给大家,希望对大家有所启发。
