2025-04-30 15:04:35
精选答案
事实上，几年前，有关部门发布了相关文件，要求幼儿园不要以兴趣班、专业班、实验班为借口，开展各种早期学习和强化活动，也不要教幼儿。
在小学等应该学的学科知识，很多幼儿园都开设了英语和拼音课，还有一些更复杂的小学课程，如加减乘法和除法。最初，幼儿园应该注重培养孩子的良好生活习惯，在游戏和活动中感知世界。幼儿园大多是3至6岁的学龄前儿童。此时，孩子们都是图像记忆。他们可以很容易地记住具体的图像。他们可以通过玩游戏或讲故事的方式获得良好的效果，而对孩子来说，记住抽象的事实并不容易。参加各种游戏活动有利于儿童智力的发展。许多儿童的学习活动都包含在游戏中。对幼儿园儿童来说，学习不是主要任务。他们在游戏过程中无意识地学习。考虑到学龄前儿童的成长规律和学习能力，我们应该在较小的压力下有意识地教育他们，而不是主体教育。应该让他们和他们的小朋友愉快地玩耍。许多人认为，让他们小时候的时间，可以学到更多的东西，并且多才多艺。只有上小学，他们才能不输给别人。因此，为小学幼儿园带来了市场。但是孩子们可能根本不适合这种学习。不仅很难学，而且以后也会忘记的，这也阻碍了儿童在小学的学习。不在同一条起跑线上起跑会产生不公平的影响。比较、自卑等不良心理因素会增多。为了保护学龄前儿童的身心健康，北京不仅要禁止幼儿园成为小学，而且引起全国的重视。
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对于幼儿的教育，一直是个有争议的话题，从家庭来说，两代人本身都存在思想的差异，更不用说幼儿园了，幼儿园以前也叫托儿所，从字面上说，幼儿园主要职责就是看护好孩子，让孩子健健康康快乐成长是最重要的，另外，幼儿园时期也被称为童蒙养正时期，适当的启蒙教育，纠正不良的生活习惯，树立正确的价值观和品德修养礼仪等，也是幼儿园老师和家长都应该尽到的责任，至于文化知识的学习，特长爱好的学习等等均应放在次要位置，总结起来说，幼儿园时期的孩子，健康快乐的玩才是最重要的事情，会玩的孩子，以后才能会更好的学习。
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幼儿园可根据年龄来选择孩子学什么东西和知识，个人认为早早的学校超乎年龄的知识对以后孩子升小学有一定的影响。但是我倒是觉得幼儿园大班的时候还是很有必要学字的。因为现在一年级就有看图写话。不认识字的小朋友根本不会写。和别人差别很大。
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小朋友幼儿园时期、主要以、玩、开心、无压力的成长为主比较好、在幼儿园三年里面、如果家长让孩子学习太多、其实对孩子来说是一种负担、主要孩子健康、每天在幼儿园里开开心心的生活才是最好、而不是学的东西多就是好、所以不建议学太多东西。
