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根据搜索结果,老师推荐信的写作需遵循规范格式,突出学生优势,避免夸大。以下是具体要点:
一、基本结构
使用正式称呼(如“尊敬的招生委员会”),开头简要说明推荐原因,例如“基于该生在学术和实践中的卓越表现,特此推荐”。
学生基本信息
简要介绍学生背景(如年级、专业、成绩等),例如“该生为高三理科实验班学生,综合成绩排名年级前5%”。
核心优势与成就
- 学术能力:
列举具体成绩(如“在‘数字控制系统’项目中获86分/100分”)和荣誉(如“高年级最优化理论课题唯一参与者”)。
- 综合素质:强调责任心(如“担任班级班长期间,组织公益活动超过20次”)和团队协作能力(如“团队项目中连续3次获优”)。
明确说明推荐用途(如“申请贵校研究生项目”或“应聘会计岗位”),并说明与申请岗位的匹配度。
结尾与署名
使用正式结束语(如“诚挚推荐”),并注明推荐人身份(如“班主任兼语文老师”)及联系方式。
二、注意事项
避免夸大:
仅陈述事实,如“成绩排名前5%”而非“全班第一”。
量化成果:用具体数据支撑(如“86分/100分”“5%排名”),增强说服力。
匹配目标:根据推荐用途调整内容,如申请科研项目需突出科研经历。
三、模板参考
以下是通用模板示例:
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亲爱的[接收方]:
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我很荣幸推荐[学生姓名]申请[具体事项]。该生在[课程/项目]中表现突出,曾获[具体成绩/荣誉],并展现出[核心能力]。其[综合素质]与[申请岗位/项目]高度匹配,相信能取得优异成绩。[推荐人姓名][联系方式]