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斯坦福大学教授强调,正确表扬孩子应聚焦于过程而非结果,通过具体、真诚的反馈促进其成长。以下是核心要点:
用“你很努力啊”“你付出了很多”等表述,强调过程价值。例如:“宝贝,你为这次演讲每天练习,从紧张到流畅,这都是努力的成果”。避免使用“你真聪明”等标签化评价,以免削弱内在动机。
肯定坚持与毅力
当孩子面对挑战时,肯定其耐心和坚持。例如:“尽管很难,但你一直没有放弃,这种毅力值得称赞”。强调“坚持就是最大的成功”,降低失败压力。
关注态度与细节
表扬专注度和具体进步,如:“你做事情的态度很端正”“你这次解题方法很巧妙”。具体描述改进之处(如“游泳姿势更标准”),增强成就感。
鼓励创意与策略
当孩子展现独特想法时,称赞“这个方法真有新意”,而非直接归因于“聪明”。例如:“你这次活动策划思路清晰,创意十足”。
避免负面标签
不要使用“你真棒”等笼统评价,以免孩子形成固定思维模式。应通过具体反馈引导其自我提升。
总结:
斯坦福教授提倡的表扬方式注重过程导向,通过具体描述努力、坚持、态度和进步,帮助孩子建立成长型思维,而非依赖固定标签。