江苏高考综评政策是什么
2025-05-14 17:26:35
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江苏高考综评政策是江苏省深化教育改革的重要举措，通过多元评价体系选拔学生，旨在打破传统“一考定终身”的模式。以下是主要政策要点：
一、综合评价的构成维度
高考成绩
作为基础性评价，高考成绩在综合成绩中占主导地位，不同高校对比例有所差异，通常不低于本一线。
高校考核成绩
部分高校通过网上视频面试、专业测试等方式进行非现场考核，考察学生的专业素养、综合素质及高校特色需求。
高中学业水平测试成绩
参考《普通高中课程标准》，涵盖物理、化学、生物等科目，成绩作为评价学生学科基础的重要依据。
综合素质评价
包括思想品德、社会实践、艺术素养、身心健康、社团活动等，通过自评、互评及学校评价相结合的方式生成评价报告。
高校特色要求
不同高校根据自身专业定位，设置专项指标，如竞赛获奖、特殊才能、社会服务经历等。
二、录取规则与优势
录取门槛
综合成绩由上述五部分按比例折算，具体比例由高校根据专业特点确定。部分高校对高考成绩要求不低于本一线，破格录取考生需达到更高标准。
降分录取机会
综合素质评价优秀的考生，即使高考成绩未达本一线，仍有机会获得录取，实现降分录取。
多元录取模式
部分高校实行“职教高考”，结合中等职业教育评价体系，为技术技能型人才提供升学通道。
三、改革意义
通过“分类考试、综合评价、多元录取”的机制，江苏旨在：
优化录取结构：
打破单一分数评价标准，促进高校特色发展；
促进学生发展：注重学生综合素质培养，引导高中阶段注重实践与创新能力的提升；
服务社会需求：为高校选拔具有特殊才能或社会贡献潜力的学生。
四、实施步骤与保障
江苏省通过建立综合素质评价电子化管理平台，规范评价流程，并建立再选科目保障机制，确保改革科学有序推进。2024年新增24所高校参与试点，覆盖工科、文科、职教等多领域。
以上政策综合了2020-2024年最新调整，体现了江苏省在高考改革中的探索与创新。考生可根据自身情况选择适合的招生模式，并通过多元化途径展现综合实力。
