
赵老师为您分享以下优质知识
关于“成绩素养”的填写内容,需结合具体评价场景和需求进行选择和调整,主要分为以下几类:
一、学业水平(核心部分)
包括平时成绩、期中、期末考试成绩,需如实反映各科掌握情况。
学业竞赛成绩
参加学科竞赛获得的奖项或证书,如省级、国家级奖项。
二、艺术素养(可扩展部分)
音乐素养
- 音乐基础知识(乐理、乐器等)
- 音乐欣赏与表达能力(表演、创作经历)
- 音乐活动参与度(演出、比赛等)
美术/舞蹈素养
参与绘画、舞蹈比赛或社团活动的经历及成果。
三、思想品德与社会实践
思想品德
- 参与党团活动、志愿服务、社会实践的时长与表现
- 遵纪守法、团队协作能力
社会实践与创新
- 技术研发、社会调研等实践经历
- 创新思维与问题解决能力。
四、身心健康与生活态度
身心健康:
体育锻炼习惯、心理素质
生活态度:时间管理、自律能力、兴趣爱好
注意事项
所有内容需基于实际经历,避免夸大或虚构。
分点填写,确保条理性,例如使用表格形式区分学业、艺术、社会实践等类别。
若评价场景为高校招生,可侧重学业成绩与艺术素养;若为综合素质评价,需全面覆盖各维度。
建议根据具体要求选择对应内容,并结合自身实际情况进行撰写。